AMTA的Arthur Flagler Fultz研究奖

Arthur Flagler Fultz奖现在为20,000美元

节省纸张和邮寄费用:将通过电子提交接受申请! 所有申请必须通过电子邮件发送给AMTA国家办公室,在2022年6月3日美国东部时间下午5:00之前收到被认为是符合条件的。

将您的申请提交给fultz@musictherapy.org使用电子申请表:

2022 Fultz指南

可以在在线申请表的开头阅读准则和程序。

指示:所有申请必须使用Fultz申请表(Msword Document)以电子方式键入和提交。请提供信息全部字段。申请将仅以电子方式接受。提交仅以MSWORD格式接受。请下载/保存此表格到您的计算机,然后使用主要调查员的成员编号和“ Fultz”一词将其保存为新文件。示例:如果首席调查员是约翰·史密斯(John Smith),而约翰(John)的成员编号为M11111,则文件名应为m11111fultz.doc。如果您不知道会员号码,请查看您的在线资料,您的会员电子邮件,或可以随时与AMTA国家办公室联系。要在Word文档中输入所需的信息,请单击“灰色”框并输入文本。不要忘记保存您的工作!

准确遵循申请指令。在列出的订单中包括所有必需的表格和信息。不完整的申请将不会审查。

对所有申请的初步委员会审查将是一个盲目的审查过程。对研究项目涉及的个人或组织的引用仅应出现在申请人信息部分中。该提案的其余部分必须提交盲目审查部分,而无需参考研究项目中涉及的个人或组织。

以电子方式提交申请:fultz@musictherapy.org
必须在2022年6月3日美国东部时间下午5:00之前收到申请。

***为了将提交的Fultz赠款提交被视为合格和完整,提交者必须收到AMTA的确认,表明已收到申请。如果您没有收到确认,则该申请将不会被视为完整的提交。Fultz收据确认是在提交的48小时(工作日)内发送的。***

以前的Fultz研究基金奖获得者

一年出现 获奖者 研究标题
2021 Eugenia Hernandez-Ruiz博士,MT-BC

“虚拟PAR的可行性Ent教练
年轻自闭症儿童的音乐干预措施
n”

2020

MT-BC的Kaleigh Hague MA

“比较面对面与远程医疗对早产儿的现场唱歌干预的比较。”

2019

凯特·迈尔斯·科夫曼(Kate Myers-Coffman),
博士学位,MT-BC

“基于社区的青少年丧亲的弹性歌曲创作计划 - 一项混合方法可行性研究。”

2018

金伯利·塞纳·莫尔(Kimberly Sena-Moore),
博士学位,MT-BC

“音乐轮廓调节促进(MCRF)干预以促进高危学龄前儿童的情绪调节的可行性:一项临床试点研究。”

2017

Ken Aigen,DA,LCAT,MT-BC

“日常自闭症生活中的音乐:
音乐对自闭症成年人的意义。”*

*该提案中使用的语言反映了自闭症社区成员所阐明的当前敏感性。人的第一语言,例如,“自闭症患者”和“自闭症谱系障碍”之类的术语不再是首选,因为它们意味着可以消除的不良疾病,而不是反映自然人类差异的基本属性。“自闭症谱系条件”(ASC)是自闭症社区首选的术语。

2016

A. Blythe Lagasse博士,MT-BC

“音乐疗法治疗对
自闭症儿童的听觉处理。”

2015

Wendy Magee博士,MT-BC

“验证音乐疗法评估工具,以了解意识障碍(MATADOC)针对最佳实践外部参考标准的意识。”

2014

艾米·史密斯(Amy Smith),马萨诸塞州,CCLS,MT-BC

“现场偶然唱歌对带支气管肺发育不良的早产新生儿的影响。”

2013

Anthony Meadows博士,LPC,MT-BC;Immaculata大学

“检查即兴创作在临床音乐疗法实践中的功效:定性研究的综合。”

2012 Alan Turry,DA,LCAT,MT-BC

“音乐疗法/上肢疗法 - 综合(多I)小组干预,以增强中风后的幸福感和功能恢复。”

2011 Beth A. Clark,MM,MTA,MT-BC

“音乐疗法是对具有生命障碍障碍和代谢障碍的儿童的疼痛来改变干预措施。”

2010年 A. Blythe Lagasse博士,MT-BC

“音乐疗法小组对
自闭症儿童的社交技能。”

2009 迈克尔·西尔弗曼(Michael Silverman),博士
MT-BC;明尼苏达大学

“基于家庭的教育音乐疗法对抑郁症,对生活的满意度和服务利用的影响:一项随访三个月的随访。”

2008

Debra Burns,博士,MT-BC和Anthony Meadows,PhD,LPC,MT-BC;印第安纳大学和IU大学西蒙癌症中心

“聆听和定位:了解化学疗法输液期间音乐图像经历的好处。”

2007

马萨诸塞州修道院Dvorak,
MT-BC;爱荷华大学医院和诊所

“为被诊断的个人的音乐疗法支持小组
癌症及其家人”

2006 Xueli Tan,MM,
MT-BC;克利夫兰音乐学校和解

“患者偏爱的音乐,放松音乐和标准护理环境对重症监护病房中的患者的影响。”

2005 Christine Tuden Neugebauer,MS,LPC,MT-BC;Shriners儿童医院 - 加尔维斯顿

“针对严重烧伤的幼儿,Agroup音乐和锻炼计划的身体,发育和行为结果。”

2004 布莱恩·亨特(Bryan Hunter),博士
MT-BC;拿撒勒学院

“音乐疗法是一种辅助治疗,用于管理因机械通气而断奶的患者的压力治疗。”

2003 Suzanne Hanser,EDD,
MT-BC;伯克利音乐学院

“与患有痴呆症和看护人的人的音乐疗法。”

2003

Annette Whitehead-Pleaux,Mamt,MT-BC;Shriners儿童医院 - 波士顿

“音乐疗法对小儿疼痛和焦虑的影响。”

2002 Anne Lipe,博士,MME,
MT-BC;Shenandoah大学

”两项基于音乐评估的构建验证
患有痴呆症的人。”

2000 迈克尔·克拉克(Michael E. Clark),MME,
MT-BC;田纳西技术大学

音乐疗法在改善症状中的有效性
与放射疗法有关。”

1999 Janice W. Stouffer,
MT-BC;宾夕法尼亚州立大学-Milton S. Hershey
医疗中心

“将音乐与音乐与母亲的声音进行比较,对生理反应,镇静水平以及对重症婴儿和儿童的药物治疗的要求。”